鲁网2月3日讯2月2日上昼，泰山区藏书楼阅读广手脚室内，堂别开生面的“阅见成长——读想行”系列公益课证据拉开序幕。适逢《全民阅读促进条例》证据扩充，期课程以“成长权术”为主题，带孩子们从经典读物《植物的激昂》动身陵水隔热条设备厂家家，开启了场从阅读到想考、从学问到行径的成长探索。

课程主持东说念看法若薇以“想维链条”为器具，引孩子们发现植物生涯的颖慧。从“草→牛→东说念主”的食品链溯源，到“学→习→悦”的古文记挂法，孩子们在节略的游戏中掌抓了化繁为简的想考法。课堂上，孩子们时而凝想倾听植物的生涯故事，时而锐利商讨种子在石缝中恭候时机的刚烈，在共读与想登第，悄然缔造起对“向下扎根，塑料挤出设备能朝上孕育”的初步分解。

“这不仅是节阅读课，是堂想维发蒙课。”张若薇先容说念，“咱们但愿通过四节系列课程，匡助孩子掌抓可移动的学习器具，将书中的颖慧改动为生活中的成长力量。”

下步，该课程将围绕“稳如大树”“能量处罚”“成为光源”等主题伸开，慢慢引孩子们在阅读中学会扎根、学会休息、学会共享，让孩子们在充满期待的兴奋与想登第感受仁爱而有劲的度阅读之旅。（通信员 张若薇）

包袱剪辑：单虎

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