胡杨河塑料挤出机 烟台十四中初中部召开智慧教研交流研讨会 探索智慧教研新路径

胶东在线1月6日讯（通讯员 孙文娟）为深入推进智慧教研与学科教学的深度融胡杨河塑料挤出机，探索教研范式创新路径，提升教研成果转化实，近日，烟台十四中召开了教科研年会之智慧教研交流研讨会。各教研组长、中层干部及学校分管负责人参会，共同开启了一场聚焦智慧教研、共话教育提质的思想碰撞。

本次会议以“技术赋能·智慧教研·创新发展”为主题，各教研组围绕智慧教育平台应用、智能分析平台实践以及教研范式创新等议题，结组内教学实践经验展开了深入交流与研讨。

当前，人工智能正从“对话工具”向“行动伙伴”演进，以智能体为代表的应用形态，有望成为未来社会的新型生产力单元。无问芯穹方面提出，基础设施须始终面向智能发展前沿，它既是服务智能体开发与迭代的产线，也是智能体落地实践的佳试验场，更是支撑智能体规模化产业应用与持续进化的基石。

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不同于Chrome“AI插件模式”的体验，千问内嵌在夸克浏览器惯有的界面内，用户在页搜索框和侧边栏可直接调用千问，不用切换标签页便能完成“边浏览边对话、边看边总结、即问即答”的AI搜索交互。此外，使用者可以选择将千问“常驻桌面”，在无需打开夸克AI浏览器的情况下，直接唤起读屏、快捷框、侧边栏、悬浮球、划词和截屏等能力，将AI能力贯穿在搜索、阅读、文档撰写、文件处理等场景中。

交流中，各教研组亮点纷呈。化学教研组深度融信息技术与教研工作，打造智慧教研新模式。她们通过AI课堂分析，找到教学问题，发现“隐藏问题”，告别“凭感觉判断”。她们基于AI 分析得出的数据，完善教学设计，优化教学环节，调整课堂策略，创新知识讲解与互动方式，不断改进自己的课堂教学，取得了显著成。后续化学组将持续深化智能分析平台的应用，塑料管材生产线将数据贯穿教研全过程，用科学数据指导教学决策、优化教学行为，让教研更具针对和实。

英语教研组分享了借助智慧教育平台整优质备课资源、开展线上线下混式教研的实践经验。通过平台的协同备课、主题研讨等互动功能打破时空限制，提升了集体备课的率与质量，并将平台中的精品课程设计、多媒体素材融入日常教学，丰富了教学手段，拓展了学生的学习视野。在集体磨课中，她们借助于智能分析系统的AI数据分析功能，查看试讲的课堂数据，设计分层教学目标与内容，调整教学节奏与教学环节，有提升教学针对。

物理教研组通过平台的协同编辑、课例回放与结构化评课工具，实现了教研活动从“经验分享”到“实证研究”的转变，确保每次教研都能直击痛点、形成共识，切实提升了教研活动的与有。她们发挥智能分析平台的数据分析、协同备课与互动评课等功能，实现了平台功能对教学改进的科学支撑与实促进。

各教研组的交流分享既有理论思考，又有实践案例，引发了现场参会教师的广泛共鸣与深入探讨。大家纷纷表示，通过交流借鉴，不仅学习了其他教研组在智慧教研方面的先进经验，也进一步明晰了自身教研工作的提升方向，为后续教研工作的开展注入了新的思路与活力。

交流研讨会后，分管教学校长吕海滨对本次交流研讨活动进行总结。他充分肯定了各教研组在智慧教研方面所做的积探索与取得的成，同时，吕校长对后续教研工作提出了期望：一是要持续深化智慧教育平台与学科教学的融应用，加强数据驱动的教研，不断提升教师信息化教学素养；二是要不断推进学校资源库的建设，实现优质资源的高共享；三是要以高质量教研引高质量教学，切实提升学校教育教学整体水平。

此次智慧教研交流研讨会胡杨河塑料挤出机，展示了学校各教研组在数字化转型背景下的积探索与实践成果，进一步凝聚了对智慧教研工作的共识，也明确了智慧教研的发展方向。